Hoy recomendamos | El blog del Servicio de Formación de Diputación de Valencia
Blog del Servicio de Formación

El proyecto Aula Mentor cumple 20 años


El proyecto Aula Mentor es una iniciativa del Ministerio de Educación para fomentar el aprendizaje a lo largo de la vida en todas las vertientes del desarrollo personal y profesional. Con motivo de su vigésimo aniversario, hoy dedicamos este post a conocer esta iniciativa que figura entre las pioneras en materia de formación online en nuestro país.

Aula Mentor surgió a principios de los años 90 del siglo pasado con el objetivo de proporcionar formación no reglada a personas adultas a través de las tecnologías de la información y la comunicación. Los destinatarios de los cursos son personas adultas, mayores de 18 años, con independencia de su titulación y nivel de estudios.

Los alumnos pueden optar a una amplia oferta de cursos, más de 100 en la actualidad, organizados por diferentes áreas de conocimiento: Iniciación a la Informática, PYME, Ofimática, Medios Audiovisuales, Redes y Equipos, Programación, Diseño y Autoedición, Diseño Web, Internet, Inglés, Electrónica, Medio Ambiente, Salud y Educación, Cultura y formación general.

La formación se lleva a cabo a través de una plataforma de software libre y mediante conexión a Internet. Los alumnos pueden realizar los cursos sin moverse de casa, con sus propios equipos informáticos, aunque existe una red de aulas físicas donde disponen de ordenadores y las herramientas necesarias para el seguimiento de las lecciones.

En la actualidad existen más de 400 aulas repartidas por toda España (9 de ellas en la provincia de Valencia) y algunos países latinoamericanos (Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú y la República Dominicana).

Una de las grandes ventajas que ofrece esta iniciativa es la posibilidad de realizar la matrícula prácticamente durante todo el año, salvo el mes de agosto y el período de vacaciones escolares en aquellas Aulas Mentor ubicadas en centros de secundaria. Se estima que cada curso tiene una duración aproximada de dos meses, aunque el alumno puede establecer libremente su propio ritmo de trabajo. Las tutorías se realizan de forma online, aunque cada Aula Mentor dispone de un administrador para orientar y facilitar las tareas aprendizaje.

Las Aulas Mentor son gestionadas por las entidades locales, que pueden adaptar la oferta formativa y los horarios del aula a las necesidades de formación de su zona y a los intereses de los alumnos. Cabe señalar que la formación no es gratuita, el precio del curso es de 24 € mensuales.

Una vez superado el curso, el alumno puede optar a la realización de unas pruebas presenciales, que se convocan cinco veces al año, y que dan lugar a la obtención de un certificado de aprovechamiento expedido por el Ministerio de Educación.

Desde el Servicio de Formación de la Diputación de Valencia felicitamos al proyecto Aula Mentor por su vigésimo aniversario.

Más información sobre Aula Mentor en:

Twitter: @MinisterioEduc

Facebook: www.facebook.com/aulamentor.mentor

Youtube (canal de Aula Mentor): www.youtube.com/user/AulaMentorMEC

Lectura recomendada: Aprendizaje invisible, hacia una nueva ecología de la educación

¿Educamos con el fin de fabricar obreros del siglo XVIII o, por el contrario, estamos educando a los líderes de la sociedad de la innovación y del conocimiento? ¿Qué papel juegan la escuela y la universidad cuando se puede aprender en todo contexto y momento?

Estas son algunas de las preguntas que se plantean los autores Cristóbal Cobo Romaní y John W. Moravec en el libro Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación.

Aprendizaje Invisible. Hacia una nueva ecología de la educación

Esta lectura que hoy os proponemos es el resultado de varios años de investigación y reflexión sobre diversos temas: las nuevas teorías de la educación, los desafíos de las instituciones educativas en el siglo XXI, las políticas públicas, los nuevos flujos de innovación, el aprendizaje basado entre pares, la educación informal, el uso de tecnologías abiertas y colaborativas, etc.

Según los propios autores, el libro se fundamente en tres grandes ejes:

  • compartir experiencias innovadoras
  • promover el pensamiento crítico frente al papel de la educación formal, informa y no formal en todos los niveles educativos
  • contribuir a la creación de un proceso de aprendizaje sostenible y permanente, innovando y diseñando nuevas culturas para una sociedad global

¿Qué es el aprendizaje invisible? ¿Cómo aprender en tiempos de una globalización hiperconectada, plana y en red? ¿Hay que darle formalidad al aprendizaje informal o informalizar el aprendizaje formal?

Estas y otras preguntas encuentran respuesta en esta obra editada por el Laboratori de Mitjans Interactius de la Universitat de Barcelona que se puede descargar gratuitamente en www.aprendizajeinvisible.com.

 

En la nube TIC: un blog de docentes… para todos

Hoy recomendamos un blog elaborado por un grupo de docentes que tiene como objetivo divulgar “todas aquellas pequeñas operaciones, rutinas, secuencias, tutoriales… en aplicaciones TIC que nos pueden facilitar la vida”. Su nombre es “En la nube TIC” y su lema, “Un blog de docentes… para todos”.

El blog fue iniciativa de Juan Carlos Guerra (@juancarikt), dinamizador TIC y profesor de matemáticas en secundaria, y fue ideado a modo de repositorio para compañeros de profesión.

En este blog podemos encontrar una serie de artículos que incluyen tutoriales, rutinas, secuencias, aplicaciones y trucos TIC como parte de una “propuesta formativa, informativa, informal y abierta“.

Se trata de un blog colectivo que en poco más de medio año de andadura ya cuenta con una relación de 36 colaboradores vinculados al mundo de la docencia. En él podemos encontrar una relación de los artículos publicados hasta la fecha organizados en función del autor, todo bajo licencia Creative Commons.

Algunos de los temas que se han tratado en el blog hasta la fecha son: edición de fotos online, creación de aplicaciones para Android, creación de un CD/DVD de fotos con Picasa, elaboración de tarjetas de repaso, creación de listas de reproducción en YouTube, conversión de vídeos, elaboración de presentaciones, realización de búsquedas avanzadas en Google, etc.

Las actualizaciones del blog se pueden seguir también a través de Twitter (@enlanubetic) y a través de la aplicación diseñada para los usuarios de dispositivos móviles y tabletas con sistema operativo Android que se puede descargar en el propio blog.